2023年是全面贯彻党的二十大精神开局之年ღღ◈✿，是实施“十四五”规划承上启下的关键一年天生赢家凯发k8国际ღღ◈✿。在党中央ღღ◈✿、国务院坚强领导下ღღ◈✿，教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导ღღ◈✿，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述ღღ◈✿，贯彻落实党的二十大和二十届二中全会精神ღღ◈✿，牢牢把握教育的政治属性ღღ◈✿、人民属性ღღ◈✿、战略属性ღღ◈✿，锚定教育强国建设目标ღღ◈✿，扎实推动教育事业高质量发展取得新突破ღღ◈✿。

　　全国共有各级各类学校[2]49.83万所ღღ◈✿，各级各类学历教育在校生2.91亿人ღღ◈✿，专任教师1891.78万人ღღ◈✿。

　　全国共有幼儿园27.44万所ღღ◈✿，比上年减少14808所ღღ◈✿，下降5.12%ღღ◈✿。其中ღღ◈✿，普惠性幼儿园[3]23.64万所ღღ◈✿，比上年减少9301所最近中文字幕手机大全ღღ◈✿，下降3.79%ღღ◈✿，占全国幼儿园的比例86.16%ღღ◈✿，比上年提高1.2个百分点ღღ◈✿。

　　学前教育在园幼儿[4]4092.98万人ღღ◈✿，比上年减少534.57万人天生赢家凯发k8国际ღღ◈✿，下降11.55%ღღ◈✿。其中ღღ◈✿，普惠性幼儿园在园幼儿3717.01万人ღღ◈✿，比上年减少427.03万人ღღ◈✿，下降10.30%ღღ◈✿，占全国在园幼儿的比例90.81%ღღ◈✿，比上年提高1.26个百分点ღღ◈✿。

　　全国共有义务教育阶段学校[7]19.58万所ღღ◈✿。义务教育阶段[8]招生3632.51万人ღღ◈✿，在校生1.61亿人ღღ◈✿，专任教师1073.93万人ღღ◈✿，九年义务教育巩固率[9]95.7%ღღ◈✿。

　　全国共有普通小学14.35万所ღღ◈✿，比上年减少5645所ღღ◈✿，下降3.79%ღღ◈✿。另有不计校数小学教学点6.60万个ღღ◈✿，比上年减少10924个ღღ◈✿。

　　小学阶段招生1877.88万人ღღ◈✿，比上年增加176.5万人ღღ◈✿，增长10.37%ღღ◈✿；在校生1.08亿人ღღ◈✿，比上年增加103.97万人ღღ◈✿，增长0.97%ღღ◈✿；毕业生1763.49万人ღღ◈✿，比上年增加22.88万人ღღ◈✿，增长1.31%ღღ◈✿。

　　小学阶段教育专任教师[11]665.63万人ღღ◈✿；生师比16.28:1ღღ◈✿；专任教师学历合格率[12]99.99%ღღ◈✿；专任教师中本科以上学历比例78.03%ღღ◈✿。

　　小学共有校舍建筑面积90451.24万平方米ღღ◈✿，比上年增加1489.44万平方米ღღ◈✿。设施设备配备达标的学校[13]比例情况分别为ღღ◈✿：体育运动场（馆）面积94.26%ღღ◈✿，体育器械97.44%ღღ◈✿，音乐器材97.22%ღღ◈✿，美术器材97.20%ღღ◈✿，数学自然实验仪器96.93%ღღ◈✿。各项比例比上年均有提高ღღ◈✿。

　　小学阶段共有班级283.55万个ღღ◈✿，比上年减少1.20万个ღღ◈✿。56人以上大班和超大班1.41万个ღღ◈✿，比上年增加296个ღღ◈✿，占总班数的比例0.50%ღღ◈✿，比上年增长0.02个百分点ღღ◈✿。其中最近中文字幕手机大全ღღ◈✿，66人以上的超大班370个ღღ◈✿，比上年减少3个ღღ◈✿，占总班数的比例0.01%ღღ◈✿。

　　初中阶段招生1754.63万人ღღ◈✿，比上年增加23.25万人ღღ◈✿，增长1.34%ღღ◈✿；在校生5243.69万人ღღ◈✿，比上年增加123.10万人最近中文字幕手机大全ღღ◈✿，增长2.40%ღღ◈✿；毕业生1623.58万人ღღ◈✿，比上年减少3392人ღღ◈✿，下降0.02%ღღ◈✿。

　　初中阶段教育专任教师[15]408.31万人ღღ◈✿；生师比12.84:1ღღ◈✿；专任教师学历合格率99.96%ღღ◈✿；专任教师中本科以上学历比例93.09%ღღ◈✿。

　　初中共有校舍建筑面积81525.84万平方米ღღ◈✿，比上年增加2877.49万平方米ღღ◈✿。设施设备配备达标的学校比例情况分别为ღღ◈✿：体育运动场（馆）面积95.94%ღღ◈✿，体育器械98.16%ღღ◈✿，音乐器材97.93%ღღ◈✿，美术器材97.95%ღღ◈✿，理科实验仪器97.68%ღღ◈✿。除理科实验仪器外ღღ◈✿，其余各项比例比上年均有提高ღღ◈✿。

　　初中阶段共有班级113.98万个ღღ◈✿，比上年增加2.13万个ღღ◈✿。56人以上大班和超大班6184个ღღ◈✿，比上年增加1662个ღღ◈✿，占总班数的比例0.54%ღღ◈✿，比上年增长0.14个百分点ღღ◈✿。其中ღღ◈✿，66人以上的超大班190个ღღ◈✿，比上年增加16个ღღ◈✿，占总班数的比例0.02%ღღ◈✿。

　　义务教育阶段在校生中进城务工人员随迁子女1353.99万人ღღ◈✿。其中ღღ◈✿，在小学就读952.65万人ღღ◈✿，在初中就读401.34万人ღღ◈✿。

　　招收各种形式[17]的特殊教育学生15.50万人ღღ◈✿，比上年增加8720人ღღ◈✿；在校生91.20万人ღღ◈✿，比上年减少6521人ღღ◈✿，下降0.71%ღღ◈✿。其中ღღ◈✿，在特殊教育学校就读在校生34.12万人ღღ◈✿，占特殊教育在校生的比例37.42%ღღ◈✿。

　　普通高中招生967.80万人ღღ◈✿，比上年增加20.26万人ღღ◈✿，增长2.14%ღღ◈✿；在校生2803.63万人ღღ◈✿，比上年增加89.75万人ღღ◈✿，增长3.31%ღღ◈✿；毕业生860.41万人最近中文字幕手机大全ღღ◈✿，比上年增加36.31万人ღღ◈✿，增长4.41%ღღ◈✿。

　　普通高中教育专任教师[21]221.48万人ღღ◈✿；生师比12.66:1ღღ◈✿；专任教师学历合格率99.20%ღღ◈✿。

　　普通高中共有校舍建筑面积70948.45万平方米ღღ◈✿，比上年增加2913.55万平方米ღღ◈✿。普通高中设施设备配备达标的学校比例情况分别为ღღ◈✿：体育运动场（馆）面积95.01%ღღ◈✿，体育器械97.11%ღღ◈✿，音乐器材96.57%ღღ◈✿，美术器材96.67%ღღ◈✿，理科实验仪器96.85%ღღ◈✿。各项比例比上年均有提高ღღ◈✿。

　　中等职业教育[23]招生454.04万人ღღ◈✿，比上年减少30.75万人ღღ◈✿，下降6.34%ღღ◈✿；在校生1298.46万人ღღ◈✿，比上年减少40.83万人ღღ◈✿，下降3.05%ღღ◈✿；毕业生415.45万人ღღ◈✿，比上年增加16.18万人ღღ◈✿，增长4.05%ღღ◈✿。

　　中等职业教育专任教师[24]73.48万人ღღ◈✿；生师比17.67:1ღღ◈✿；专任教师中本科以上学历比例95.69%ღღ◈✿；“双师型”专任教师占专业（技能）课程专任教师比例56.71%ღღ◈✿。

　　全国共有高等学校3074所ღღ◈✿。其中ღღ◈✿，普通本科学校1242所（含独立学院164所）ღღ◈✿，比上年增加3所ღღ◈✿；本科层次职业学校33所ღღ◈✿，比上年增加1所ღღ◈✿；高职（专科）学校1547所ღღ◈✿，比上年增加58所ღღ◈✿；成人高等学校252所ღღ◈✿，比上年减少1所ღღ◈✿。另有培养研究生的科研机构233所ღღ◈✿。

　　各种形式的高等教育在学总规模[25]4763.19万人ღღ◈✿，比上年增加108.11万人ღღ◈✿。高等教育毛入学率60.2%ღღ◈✿，比上年提高0.6个百分点ღღ◈✿。普通本科学校校均规模[26]17194人ღღ◈✿，本科层次职业学校校均规模20127人ღღ◈✿，高职（专科）学校校均规模10152人ღღ◈✿。

　　研究生招生130.17万人ღღ◈✿，比上年增加5.92万人ღღ◈✿，增长4.76%ღღ◈✿；其中ღღ◈✿，博士生15.33万人ღღ◈✿，硕士生114.84万人ღღ◈✿。在学研究生388.29万人ღღ◈✿，比上年增加22.93万人ღღ◈✿，增长6.28%ღღ◈✿；其中ღღ◈✿，在学博士生61.25万人ღღ◈✿，在学硕士生327.05万人ღღ◈✿。毕业研究生101.48万人ღღ◈✿，其中ღღ◈✿，毕业博士生8.71万人ღღ◈✿，毕业硕士生92.76万人ღღ◈✿。

　　普通本科招生478.16万人ღღ◈✿，比上年增加10.23万人ღღ◈✿，增长2.19%ღღ◈✿，另有专科起点本科招生91.25万人ღღ◈✿；在校生2034.69万人ღღ◈✿，比上年增加69.05万人ღღ◈✿，增长3.51%ღღ◈✿；毕业生489.74万人ღღ◈✿，比上年增加18.18万人ღღ◈✿，增长3.85%ღღ◈✿。

　　职业本科招生8.99万人ღღ◈✿，比上年增加1.36万人ღღ◈✿，增长17.82%ღღ◈✿，另有专科起点本科招生4.67万人ღღ◈✿。在校生32.47万人ღღ◈✿，比上年增加9.60万人ღღ◈✿，增长41.95%ღღ◈✿。

　　高职（专科）招生555.07万人（不含五年制高职转入专科招生60.70万人）ღღ◈✿，比上年增加16.09万人ღღ◈✿，增长2.99%ღღ◈✿；在校生1707.85万人ღღ◈✿，比上年增加36.95万人ღღ◈✿，增长2.21%ღღ◈✿；毕业生553.29万人ღღ◈✿，比上年增加58.52万人ღღ◈✿，增长11.83%ღღ◈✿。

　　成人本专科招生445.49万人ღღ◈✿，比上年增加5.47万人ღღ◈✿，增长1.24%ღღ◈✿；在校生1008.23万人ღღ◈✿，比上年增加74.58万人ღღ◈✿，增长7.99%ღღ◈✿；毕业生363.13万人ღღ◈✿，比上年增加33.06万人ღღ◈✿，增长10.02%ღღ◈✿。

　　网络本专科招生163.42万人ღღ◈✿，比上年减少117.47万人ღღ◈✿，下降41.82%ღღ◈✿；在校生739.97万人ღღ◈✿，比上年减少104.68万人ღღ◈✿，下降12.39%ღღ◈✿；毕业生263.35万人ღღ◈✿，比上年增加1.47万人最近中文字幕手机大全ღღ◈✿，增长0.56%ღღ◈✿。

　　高等教育专任教师[27]207.49万人ღღ◈✿，其中ღღ◈✿，普通本科学校134.55万人ღღ◈✿；本科层次职业学校3.08万人ღღ◈✿；高职（专科）学校68.46万人ღღ◈✿；成人高等学校1.41万人ღღ◈✿。普通本科学校生师比[28]17.51:1ღღ◈✿，本科层次职业学校生师比17.57:1ღღ◈✿，高职（专科）学校生师比18.92:1ღღ◈✿。

　　普通ღღ◈✿、职业高等学校共有校舍建筑面积[29]118895.19万平方米ღღ◈✿，比上年增加5814.64万平方米ღღ◈✿，增长5.14%ღღ◈✿。生均占地面积56.82平方米ღღ◈✿，生均校舍建筑面积28.26平方米ღღ◈✿，生均教学科研实习仪器设备值为18607.85元ღღ◈✿。

　　全国共有各级各类民办学校16.72万所ღღ◈✿，比上年减少11092所ღღ◈✿，占全国各级各类学校总数的比例33.54%ღღ◈✿。在校生4939.53万人ღღ◈✿，比上年减少343.19万人ღღ◈✿，占全国各级各类在校生总数的比例16.96%ღღ◈✿。其中ღღ◈✿：

　　民办幼儿园14.95万所ღღ◈✿，比上年减少11013所ღღ◈✿，占全国幼儿园总数的比例54.47%ღღ◈✿；在园幼儿1791.62万人ღღ◈✿，比上年减少335.15万人ღღ◈✿，占全国学前教育在园幼儿的比例43.77%ღღ◈✿。

　　民办义务教育阶段学校1.01万所ღღ◈✿，比上年减少425所ღღ◈✿，占全国义务教育阶段学校总数的比例5.16%ღღ◈✿；在校生1221.99万人（含政府购买学位609.46万人）ღღ◈✿，比上年减少134.86万人ღღ◈✿，占全国义务教育阶段在校生的比例3.81%（不含政府购买学位）ღღ◈✿。

　　民办普通高中4567所ღღ◈✿，比上年增加267所ღღ◈✿，占全国普通高中总数的比例29.69%ღღ◈✿；在校生547.76万人ღღ◈✿，比上年增加49.97万人ღღ◈✿，占全国普通高中在校生的比例19.54%ღღ◈✿。

　　民办中等职业学校2128所ღღ◈✿，比上年增加55所ღღ◈✿，占全国中等职业学校总数的比例30.04%ღღ◈✿；在校生266.44万人ღღ◈✿，比上年减少9.80万人ღღ◈✿，占全国中等职业教育在校生的比例20.52%ღღ◈✿。

　　民办高校789所ღღ◈✿，占全国高校总数的比例25.67%ღღ◈✿。其中ღღ◈✿，普通本科学校391所ღღ◈✿；本科层次职业学校22所ღღ◈✿；高职（专科）学校374所ღღ◈✿；成人高等学校2所ღღ◈✿。民办普通ღღ◈✿、职业本专科在校生994.38万人ღღ◈✿，比上年增加69.49万人ღღ◈✿，占全国普通ღღ◈✿、职业本专科在校生的比例26.34%ღღ◈✿。

　　[1] 各项统计数据均未包括香港特别行政区ღღ◈✿、澳门特别行政区和台湾地区ღღ◈✿。部分数据因四舍五入的原因ღღ◈✿，存在着与分项合计不等的情况ღღ◈✿。

　　[2] 各级各类学校是指经县级以上人民政府及其教育行政部门按照国家规定批准设立ღღ◈✿，以及县级以上人民政府其他有关行政部门审批设立并报教育行政部门备案的各级各类学校ღღ◈✿。不包括军事院校ღღ◈✿、人力资源和社会保障部门管理的技工学校ღღ◈✿。下同ღღ◈✿。

　　[5] 学前教育毛入园率ღღ◈✿，是指学前教育在园（班）幼儿数（不考虑年龄）占3～5岁年龄组人口数的百分比ღღ◈✿。

　　[6] 学前教育专任教师ღღ◈✿，是指在独立设置的幼儿园和其他学校附设幼儿班中承担学前教育的专任教师ღღ◈✿。

　　[8] 义务教育阶段招生数ღღ◈✿、在校生数包括普通小学ღღ◈✿、小学教学点ღღ◈✿、初级中学最近中文字幕手机大全ღღ◈✿、职业初中ღღ◈✿、九年一贯制学校以及十二年一贯制学校小学段和初中段ღღ◈✿、完全中学初中段天生赢家凯发k8国际ღღ◈✿、其他学校附设小学班和附设初中班的招生数和在校生数ღღ◈✿。

　　[10] 小学学校数仅包含普通小学ღღ◈✿；学生数包含普通小学ღღ◈✿、小学教学点ღღ◈✿、九年一贯制学校小学段ღღ◈✿、十二年一贯制学校小学段和其他学校附设小学班学生ღღ◈✿；校舍等相关数据包含普通小学和小学教学点ღღ◈✿。

　　[11] 小学阶段教育专任教师是指在普通小学ღღ◈✿、小学教学点ღღ◈✿、九年一贯制学校小学段ღღ◈✿、十二年一贯制学校小学段和其他学校附设小学班中承担小学教育的专任教师ღღ◈✿。不包括上述学校附设其他层级教育教学班的专任教师ღღ◈✿。

　　[12] 专任教师学历合格率ღღ◈✿，是指某一级教育具有国家规定的最低学历要求的专任教师数占该级教育专任教师总数的百分比ღღ◈✿。各级教育教师的最低学历要求ღღ◈✿，参照《中华人民共和国教师法》中的相关规定ღღ◈✿：取得小学教师资格ღღ◈✿，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历ღღ◈✿；取得初级中学教师ღღ◈✿、初级职业学校文化天生赢家凯发k8国际ღღ◈✿、专业课教师资格ღღ◈✿，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历ღღ◈✿；取得高级中学教师资格和中等专业学校ღღ◈✿、技工学校ღღ◈✿、职业高中文化课ღღ◈✿、专业课教师资格ღღ◈✿，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历ღღ◈✿。

　　[13] 设施设备配备达标的学校ღღ◈✿，是指体育运动场（馆）面积天生赢家凯发k8国际ღღ◈✿、体育器械配备达到《教育部卫生部财政部关于印发国家学校体育卫生条件试行基本标准的通知》（教体艺﹝2008﹞5号）的相关标准ღღ◈✿；音乐器材配备ღღ◈✿、美术器材配备ღღ◈✿、数学自然实验仪器配备ღღ◈✿、理科实验仪器配备等达到各省ღღ◈✿、自治区ღღ◈✿、直辖市规定的仪器配备相关标准ღღ◈✿。含小学ღღ◈✿、初中和普通高中ღღ◈✿。

　　[14] 初中学校数ღღ◈✿、校舍等相关数据包含普通初中ღღ◈✿、九年一贯制学校和职业初中ღღ◈✿；学生数包含初级中学ღღ◈✿、职业初中ღღ◈✿、九年一贯制学校初中段ღღ◈✿、十二年一贯制学校初中段ღღ◈✿、完全中学初中段和其他学校附设初中班学生ღღ◈✿。

　　[15] 初中阶段教育专任教师ღღ◈✿，是指在初级中学ღღ◈✿、职业初中ღღ◈✿、九年一贯制学校初中段ღღ◈✿、十二年一贯制学校初中段ღღ◈✿、完全中学初中段和其他学校附设初中班中承担初中教育的专任教师ღღ◈✿。不包括上述学校附设其他层级教育教学班的专任教师ღღ◈✿。

　　[16] 进城务工人员随迁子女ღღ◈✿，是指户籍登记在外省（区ღღ◈✿、市）ღღ◈✿、本省外县（区）的乡村ღღ◈✿，随务工父母到输入地的城区ღღ◈✿、镇区（同住）并在校接受义务教育的适龄儿童少年ღღ◈✿。

　　[17] 各种形式特殊教育包括特殊教育学校ღღ◈✿、其他学校附设特教班ღღ◈✿、普通学校随班就读和送教上门ღღ◈✿。

　　[18] 特殊教育专任教师含特殊教育学校和其他学校附设特教班中承担特殊教育的专任教师ღღ◈✿。不包括特殊教育学校附设其他普通教育教学班的专任教师ღღ◈✿。

　　[19] 高中阶段毛入学率ღღ◈✿，是指高中阶段在校生（不考虑年龄）占15～17岁年龄组人口数的百分比ღღ◈✿。

　　[21] 普通高中教育专任教师ღღ◈✿，是指在高级中学ღღ◈✿、完全中学高中段ღღ◈✿、十二年一贯制学校高中段和其他学校附设高中班中承担普通高中教育的专任教师ღღ◈✿。不包括上述学校附设其他层级教育教学班的专任教师ღღ◈✿。

　　[22] 中等职业教育学校数天生赢家凯发k8国际ღღ◈✿、校舍等相关数据包含普通中等专业学校ღღ◈✿、职业高中和成人中等专业学校ღღ◈✿。不包括人力资源和社会保障部门管理的技工学校ღღ◈✿。

　　[23] 中等职业教育招生ღღ◈✿、在校生ღღ◈✿、毕业生等相关数据包含普通中等专业学校ღღ◈✿、职业高中ღღ◈✿、成人中等专业学校和其他学校附设中职班学生数ღღ◈✿。不包括人力资源和社会保障部门管理的技工学校学生ღღ◈✿。

　　[24] 中等职业教育专任教师是指在普通中等专业学校ღღ◈✿、职业高中ღღ◈✿、成人中等专业学校和其他学校附设中职班中承担中职教育的专任教师ღღ◈✿。不包括上述学校附设其他层级教育教学班的专任教师ღღ◈✿。

　　[25] 高等教育在学总规模包括研究生ღღ◈✿、普通本科ღღ◈✿、职业本科和高职（专科）ღღ◈✿、成人本专科ღღ◈✿、网络本专科ღღ◈✿、高等教育自学考试本专科等各种形式的高等教育在学人数ღღ◈✿。

　　[26] 高等学校校均规模ღღ◈✿，仅包含普通本科ღღ◈✿、职业本科和高职（专科）在校生ღღ◈✿，不包含成人本专科ღღ◈✿、网络本专科和研究生在校生ღღ◈✿。

　　[27] 高等教育专任教师是指普通本科学校ღღ◈✿、本科层次职业学校ღღ◈✿、高职（专科）学校和成人高等学校中承担高等教育的专任教师ღღ◈✿。不包含上述学校附设其他层级教育教学班的专任教师ღღ◈✿。

　　[28] 高等教育学校生师比ღღ◈✿，是指折合在校生与专任教师之比ღღ◈✿。不包括高等教育学校附设其他层级教育教学班的学生和专任教师ღღ◈✿。天生赢家·一触即发ღღ◈✿，科学新知ღღ◈✿！k8凯发国际